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《地球上的星星》观后感

作者:高龙飞 文章来源:本站原创 发布时间:2015年05月14日 点击数: 字体:

《地球上的星星》观后感

                          高龙飞

我在大学的这四年中,除了上几节必修的课程,完成自己的作业或论文以外,估计做的最多的一件事便是流连于宿舍,打开自己喜欢的影片,沉迷于其中半天抑或是一天的时间。我向来是本着“思想自由,兼容并包”的精神来宽容的看待流于文化市场上的各类影片,所以四年的时间看过许多不同国籍、不同题材、不同类型的电影。但是我对于简单、干净却又感情细腻的影片情有独钟,简单、干净的影片就像几米漫画一样,简单几笔线条的勾勒却让你浮想联翩,再配上几句富有哲理的话语,感动、认同夹杂于其中活像一部生活的交响曲。

虽是看过许多类型的影片,但是我对于教育题材确是极少涉足,唯一有深刻印象的便是法国的《放牛班的春天》。这部以音乐家克莱门特用音乐的方法来打开问题儿童自闭心灵为主题的影片曾经被这样评价过:是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。工作之后观看的这部教育影片《地球上的星星》与《放牛班的春天》有异曲同工之妙,也讲了一个有爱心、责任心而又风趣的教师帮助一个“贫困”的孩子走向成功的故事,也是一部让你既喜悦又泪流满面的影片。

伊夏和美术老师尼库巴是这部影片的主角。瘦小的身躯,凌乱的头发和衣服,痴痴的眼神,两颗嘴巴包不住的大门牙便是九岁的伊夏刚出场给我的感觉。随着剧情的发展,我进一步的了解到这是一个老师和家中眼中的坏小孩:逃学、打架、撒谎、考试得零分……但是他的内心世界异常丰富,想像力也异与常人。影片中的一个细节让我印象很深刻:在一次数学考试中,伊桑面对“3×9=__”一题展开了丰富的联想,他把“3”当作了“地球”,把“9”当成了“冥王星”,自己架着飞船,载着地球去撞击冥王星,结果冥王星被撞的粉碎,只留下了完好的地球。于是,他得出了“3×93”的错误答案。虽然答案是错误的,但是这种超出寻常、异于常人的思维在让我哄笑一场之后陷入了深深的思考:笑过之后便是对伊夏的无尽担忧和同情,这个不幸的孩子拥有的这美好的一切即将被摧毁和扼杀。比如在我们的国家,即使从上到下三令五申要实施素质教育但却因其国情因其制度至今仍在应试教育的影响下。在这个大背景下,孩子们都被规规矩矩的套上一个模式,再也没有小时候“石破天惊”的语录和想法,我们便是应试教育的牺牲者。伊夏被送到寄宿学校之后的种种不尽人意的表现以及他整日的垂头丧气似乎到了影片矛盾最强烈、情感最压抑的时候。而一阵音乐想起,美术老师尼库巴以小丑的形象以载歌载舞的形式出现在大家的视野里。时尚而新颖的音乐元素,红黄的明亮色调,更重要的是尼库巴老师富有感染力的舞蹈和微笑,使本来压抑的心情,灰暗的色调刹那间明亮起来,似乎告诉我们这个老师是灰暗的结束者,是带来希望的天使。我深深的为伊夏感到幸运。通过观察和了解,尼库巴老师发现,伊夏并不是不努力而是先天的读写困难。为了唤起伊桑的自信心,尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍,老师自己也曾是,然后,常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母,从游戏开始,在沙盘中先写字母,再用彩笔写,最后用铅笔写,一点一点,伊桑慢慢克服了读写障碍。

每一个孩子都是上天赐予父母的天使,父母为了使自己的孩子有朝一日能够拥有丰满的羽翼独自翱翔于天地之间,总是竭尽自己的所能去呵护爱护他们。孩子的表现符合他们的要求时他们会尽全力满足孩子们的要求;反之,则摆出恨铁不成钢、不听老人言吃亏在眼前的姿态数落孩子。这本是无可非议,殊不知,他们根本不懂孩子,从来没有走进孩子的心灵去探究孩子的本性,他们只是将自己的野心负担给孩子。所以这个影片告诉我们这样一个道理:父母仅仅有爱是不行的,还要有理解、有交流、有倾听。

每个孩子都有自己五彩斑斓的梦想和期许达到的人生目标,而这些都需要有家长、老师甚至是社会的宽容、理解和关爱来引导和呵护。伊夏本是不幸的,在众人的眼里,他是个傻子,是个弱智,是个不折不扣的问题少年;然而伊夏又是幸运的,与千万人之中遇到这样一个看懂自己、理解自己又能够帮助自己的好老师。在别人眼中不成器的孩子在他眼里却闪耀着灿烂的光辉,他尊重、理解、呵护着这个被折断翅膀的天使,为他的梦想和人生重新插上翅膀。我多么希望自己就是尼库巴老师,在每个孩子独一无二的性格中发现他们的优点,成就他们的梦想,装点他们的人生。最终画面定格:尼库巴老师将快乐的伊夏高高举起,泪流满面之中瞬间充满了感动和欣慰。尼库巴老师举起的不仅仅是伊夏那瘦小的身躯,更是举起了他前进的自信和力量。

也许多年后你仍然记得有两颗大门牙、瘦瘦小小的伊夏,仍然会记得获得肯定和成功后的伊夏脸上自信的微笑。作为一个老师,当你想起这些,请你为了孩子的幸福和快乐而努力;当你想起这些,请为了孩子的梦想和人生去奋斗。愿每一个孩子健康成长,开心快乐的生活;愿每一个老师懂得理解懂得关爱,牵着每个孩子的手带着他们激流勇进、勇往直前。

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